Оригинальные учебные работы для студентов


Коллектив и его особенности контрольная работа

Из вышесказанного следует, что для поощрения сплоченности необходимо: Если же целью руководителя является ослабление сплоченности группы, направленной на достижение узкогрупповых, эгоистичных интересов, препятствующих эффективности деятельности организации, то руководитель должен принять противоположные меры: Социальная структура - совокупность относительно устойчивых связей между элементами социальной системы, отражающая ее сущностные характеристики.

Социальная структура - внутреннее устройство общества или социальной группы; упорядоченная совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, социальных институтов и отношений между.

Коллектив и его особенности контрольная работа структура трудового коллектива - характеристика трудового коллектива по полу, возрасту, профессиям, национальностям и другим социальным показателям. Трудовой коллектив как социальный организм имеет определенную социальную структуру как совокупность принципов взаиморасположения, взаимосвязей и взаимоотношений составных элементов, составляющих целостную коллектив и его особенности контрольная работа.

Существуют производственно-функциональная, целевая, профессионально-квалификационная, социально-демографическая, общественно-организационная, социально-психологическая и национальная социальные структуры. Производственно-функциональная включает в себя производственные подразделения, осуществляющие выпуск продукции, ее реализацию, управление, планирование, стимулирование и др. В этой социальной структуре различают три уровня коллективов: Высшим основным считается производственный коллектив, представляющий собой самостоятельную социально-экономическую единицу со сложившимися нормами производственной и общественной жизни, трудовыми традициями и правилами и состоящий из вторичных коллективов: Весь трудовой коллектив организаций в зависимости от выполняемых функций делится на две группы: В состав ППП входят все работники основной деятельности: В состав НП включают работников жилищно-коммунального хозяйства, культурно-бытового и медико-санитарного обслуживания, подсобных сельскохозяйственных предприятий, спортивных сооружений, педагогический и обслуживающий персонал дошкольных учреждений и др.

Коллектив и его особенности контрольная работа социальная структура рассматривается как совокупность всех уровней социальной структуры высшего, среднего, низшегосвязанных между собой общей целью и задачами как производственного, так и социально-психологического характера, выражающих одинаковые интересы, общие ценностные ориентации.

Профессионально-квалификационная социальная структура — это социальная форма профессионального разделения труда. Она предполагает деление групп по уровню образования, профессиям, а внутри профессий — по квалификации, общему производственному стажу, стажу работы в данной профессии, в данной организации.

Педагогический коллектив как объект научного исследования

Социально-демографическая социальная структура характеризует трудовой коллектив, распределяя его на группы по полу, возрасту семейному положению, уровню доходов и т.

В каждой группе важно изучать специфические потребности, интересы ее членов, характер воспроизводства, перспективы развития и коллектив и его особенности контрольная работа характеристики. Общественно-организационная социальная структура выражает систему отношений в трудовом коллективе, в котором всегда образуются формальные и неформальные объединения.

Несовпадение интересов формальных и неформальных коллектив и его особенности контрольная работа часто приводит к конфликтным ситуациям. Социально-психологическая структура определяется системой взаимосвязи позиций и ролей отдельных работников и малых групп. Развиваясь, она воздействует на социально-психологический климат в коллективе, трудовую мотивацию, адаптацию новых членов коллектива, разрешение конфликтов и в итоге — на эффективность деятельности.

Национальная социальная структура — это национальный состав трудового коллектива группы. Все виды социальных структур в совокупности определяют содержание внутриколлективных социальных отношений.

Курсовая работа — пример

Изучение особенностей этих отношений применительно к различным группам имеет важное значение для совершенствования управления трудовым коллективом, укрепления его социального статуса, привлечения в коллектив молодых, высококвалифицированных специалистов.

Регулирование социальных процессов в трудовых коллективах Основу регулирования социальных процессов составляет трудовое поведение людей в коллективе, которое определяется внутренними и внешними побудительными силами. Внутренние побудительные силы — это потребности, интересы, ценности, мотивы, которые в совокупности представляют собой структуру сложного процесса мотивации — побуждения себя и других членов организации к деятельности для достижения личных целей и целей трудового коллектива.

Внешние побудительные силы — это стимулы, санкции, используемые с целью склонить человека к определенному трудовому поведению. Важно четко представлять, на какое место в организации претендует человек, какие роли он может и готов выполнять, и коллектив и его особенности контрольная работа роль ему собирается предложить организация.

Часто именно несоответствие этой роли возможностям человека является основой конфликта между ним и организационным окружением. Регулирование соответствия роли и коллектив и его особенности контрольная работа человека в организации происходит при его вхождении в организацию, в процессе обучения и в процессе взаимодействия с ним коллектив и его особенности контрольная работа ходе трудовой деятельности рис. В процессе вхождения работника в организационное окружение организация должна решать три задачи: Регулирование соответствия роли и места человека в организации Взаимодействие человека и организации предполагает ролевой аспект.

Роль классного руководителя в воспитании ученического коллектива

С одной стороны, это роль человека в коллективе, то есть связь его деятельности с целями и задачами организации, содержание его работы и коллектив и его особенности контрольная работа ее выполнения, с другой стороны, это готовность человека осознанно выполнять свою роль, что приведет к получению положительного результата не обязательно материального характера и принесет ему удовлетворение.

Конфликт - столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Конфликт - противоречие во взглядах и в отношениях, столкновение расходящихся, противоположных интересов, острый спор.

Конфликтные ситуации, которые порождаются организационными и эмоциональными факторами, можно устранить, используя корректировку роли работника изменение формы работы ; повышение квалификации, умение распознавать и предупреждать возникающие проблемы, перестановку работников с одной роли на другую в зависимости от их способностей коллектив и его особенности контрольная работа с конфликтными ситуациями и др.

Для разрешения большинства конфликтов достаточно устранить их материальную основу: Разрешению конфликта способствует его открытое обсуждение. Важную роль в регулировании социальных отношений и процессов в организации выполняют групповые нормы, которые направлены на достижение цели и задач организации, поощрение поведения работников, достижение целей организации, и санкции, побуждающие членов группы соблюдать групповые нормы.

Роли и отношения в трудовом коллективе. Производственных ролей специалисты выделяют восемь.

Координатор обладает наибольшими организаторскими способностями и становится обычно в силу этого руководителем коллектива независимо от своих знаний и опыта. Его главная обязанность — уметь работать с теми, кто такими знаниями и опытом обладает, и направлять их активность на достижение поставленных целей. Генератор идей, как правило, самый способный и талантливый член коллектива. Разрабатывает варианты решения любых стоящих перед ним проблем, коллектив и его особенности контрольная работа в силу своей пассивности, несобранности и т.

Контролер сам творчески мыслить не способен, но вследствие глубоких знаний, опыта, эрудиции может должным образом оценить любую идею, выявить ее сильные и слабые стороны, подтолкнуть других к работе по ее дальнейшему совершенствованию. Энтузиаст — самый активный член коллектива; он увлекает своим примером окружающих на действия по реализации поставленной цели. Искатель выгод — посредник во внутренних и внешних отношениях, придающий определенное единство действиям членов коллектива.

  1. Разрабатывает варианты решения любых стоящих перед ним проблем, но в силу своей пассивности, несобранности и т. Авторы определяют сущность выделяемых общих характеристик коллектива следующим образом.
  2. С точки зрения А.
  3. Смещение к середине позиций практического влияния объясняется, на наш взгляд, более высокой требовательностью к личности, а с другой стороны, известной разобщенностью организационных отношений, зависящих в значительной мере от характера деятельности. В этой структуре работают педагогический совет, методические объединения учителей-предметников и классных руководителей, а также администрация школы.
  4. В-третьих, создаются условия для успешного решения проблем там, где по тем или иным причинам невозможно распределить обязанности между отдельными членами группы. Такую потребность нельзя сформировать в замкнутом коллективе, акцентированном лишь на достижении своих целей, что таит опасность развития групповщины.

Исполнитель добросовестно реализует чужие идеи, но нуждается при этом в постоянном руководстве и подбадривании. Помощник — человек, который лично ни к чему не стремится, довольствуется вторыми ролями, но готов коллектив и его особенности контрольная работа оказать содействие другим в работе и в жизни. Считается, что коллектив будет нормально функционировать при полном распределении и добросовестном исполнении перечисленных ролей.

Если его членов окажется меньше восьми, то кому-то придется одновременно играть две и более роли, что неминуемо приведет к возникновению конфликтов. Это обстоятельство является одной из причин недостаточной устойчивости небольших коллективов. По ролям, связанным с межличностными отношениями, коллектив и его особенности контрольная работа коллектива обычно делят на ведущих и ведомых. Во вторую входят все остальные, включая непредпочитаемых пренебрегаемые, отверженные и проч. Решетова выделяет пять этапов развития трудового коллектива: На стадии формирования участники команды выясняют предстоящие задачи, стиль руководства, возможные виды межличностных и рабочих взаимосвязей.

Характерные особенности коммуникации членов команды: На стадии шторма члены группы начинают сопротивляться групповому влиянию. Возникает конфликт конкурирующих подходов при достижении целей группы. Руководитель должен принимать такие действия как: На стадии нормирования достигается устойчивость благодаря преодолению влияния группы: Устанавливаются межличностные взаимоотношения, статусы членов группы, а также распределение задач.

На стадии завершение группа выполнила свое предназначение либо распалась. Виднейшим представителем отечественной педагогики, разрабатывавшим теорию коллектива, был А. Чтобы стать коллективом, группа должна пройти нелегкий путь качественных преобразований.

На этом пути А.

  • Но, несмотря на все сложности применения данного метода, нельзя закрывать глаза на его результативность и потенциал;
  • Обычно органы самоуправления избираются на собрании сборе.

Макаренко выделил несколько стадий: Первая стадия — становление коллектива стадия первоначального сплочения. В это время коллектив выступает, прежде всего, как цель воспитательных усилий коллектив и его особенности контрольная работа, стремящегося организационно оформленную группу превратить в коллектив, то есть такую социально-психологическую общность, где отношения работников определяются содержанием их совместной деятельности, ее целями, задачами, ценностями.

Первая стадия считается завершенной, когда в коллективе выделился и заработал актив, воспитанники сплотились на основе общей цели, общей деятельности и общей организации. Вторая стадия — усиление влияния актива. Теперь уже актив не только поддерживает требования руководителя, но и сам предъявляет их членам коллектива, коллектив и его особенности контрольная работа своими понятиями о том, что приносит пользу, а что — ущерб интересам коллектива.

Если активисты правильно понимают потребности коллектива, они становятся надежными помощниками руководителя.

Роль руководителя в организации деятельности трудового коллектива.

Для второй стадии характерна стабилизация структуры коллектива. Коллектив выступает уже как целостная система, в которой начинают действовать механизмы самоорганизации и саморегуляции. Он уже способен требовать от своих членов определенных норм поведения, при этом круг требований постепенно расширяется.

Таким образом, на второй стадии коллектив уже выступает как инструмент целенаправленного воспитания определенных качеств личности. Развитие коллектива на этой стадии связано с преодолением противоречий: Поэтому в развитии коллектива неизбежны скачки, остановки, движение вспять. Третья и коллектив и его особенности контрольная работа стадии характеризуют расцвет коллектива. Чтобы подчеркнуть уровень развития коллектива, достаточно указать на уровень и характер требований, предъявляемых друг другу членами коллектива: Одно это уже свидетельствует о достигнутом уровне воспитанности, устойчивости взглядов, суждений, привычек.

Если коллектив доходит до этой стадии развития, то он формирует целостную, нравственную личность. На данной стадии коллектив превращается в инструмент индивидуального развития каждого из его членов. Общий опыт, одинаковые оценки событий — основной признак и наиболее характерная черта коллектива на третьей стадии.

Между стадиями нет четких границ — возможности для перехода к последующей стадии создаются в рамках предыдущей.

Каждая последующая стадия не сменяет предыдущую, а как бы добавляется к. Коллектив не может и не должен останавливаться в своем развитии, даже если он достиг очень высокого уровня. Голдинг выделяет 4 этапа развития коллектив и его особенности контрольная работа коллектива: Первый этап — адаптация характеризуется как этап взаимного информирования и анализа задач. Происходит поиск членами группы оптимального способа решения задачи. Межличностные взаимодействия осторожны и ведут к образованию диад, наступает стадия проверки и зависимости, предполагающая ориентировку членов группы относительно характера действий друг друга, и поиск взаимоприемлемого поведения в группе.

Члены команды собираются вместе с чувством настороженности и принужденности. Результативность команды на данном этапе низка, так коллектив и его особенности контрольная работа члены ее еще не знакомы и не уверены друг в друге.

Второй этап — группирование и кооперация — характеризуется созданием объединений подгрупп по симпатиям интересам. Инструментальное содержание его состоит в противодействии членов группы требованиям, предъявляемым им содержанием задачи, вследствие выявления несовпадения личной мотивации индивидов с целями групповой деятельности.

Происходит эмоциональный ответ членов группы на требования задачи, который приводит к образованию подгрупп.

  • Таким образом, уровень сплоченности коллектива зависит от стадии его развития, зрелости;
  • Социальная структура - внутреннее устройство общества или социальной группы; упорядоченная совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, социальных институтов и отношений между ними;
  • Особенное значение для развития теории коллектива и методики коллективного воспитания имеют труды Н.
VK
OK
MR
GP