Оригинальные учебные работы для студентов


Отчет практики студентки о летнем лагере

В первый день моей практики я познакомилась с лагерем, детьми и администрацией лагеря.

Дневник летней педагогической практики

Я могу сказать, что условия для творческого развития в лагере очень хорошие. Можно отметить, что данный лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста и уровня развития, с другой, формой для развития художественного, социального творчества ребенка. Хочется отметить работу воспитателя: Я поняла, как трудна работа воспитателя при работе с младшим детским коллективом. Самым интересным было использование педагогом разнообразных форм, отчет практики студентки о летнем лагере, средств и приемов при работе с детьми.

Выполняя программу практики, я посетила 15 дней практики.

Отчет по летней практике в лагере

В организационном периоде самыми трудными были первые два дня, так как дети были плохо знакомы друг с другом. Я старалась, чтобы первые дни посещения лагеря стали для них привычными и приятными. В процессе работы с детьми мною были выделены такие качества как инициативность, активность, отзывчивость и пассивность, отчет практики студентки о летнем лагере.

Самым стеснительным ребятам я старалась помочь, сделать их привыкание к лагерной жизни более приятным. Для этого я проводила беседы с этими ребятами, привлекала в разговор более активных ребят.

07. 07. 2010.

Самой главной проблемой, с которой столкнулись дети в лагере, было взаимоотношение с одним мальчиком, который всегда и во всем хотел быть первым, лидером, но если у него это отчет практики студентки о летнем лагере получалось, он обижал остальных детей или дрался. С таким ребенком было трудно не только мне, но даже и воспитателям.

Ему было уделено особое внимание, были проведены беседы мной и педагогом, а так же беседы с его родителями. Главной задачей в организационный период была задача познакомить детей как можно ближе, создать дружескую атмосферу в лагере.

Игры на знакомство помогли детям сблизиться и раскрыть взаимные интересы.

  1. Да разве ж зверь летает?
  2. Кузя, выбери Сову Кузя выбирает Сову. Каркуша, а ты сундучок мой не видела?
  3. Но он не учел, что в отряде мальчики разных возрастов, поэтому соревнование получилось заведомо не равным.
  4. Они долго не могли определиться с тем, что же все-таки нарисовать и как.
  5. Отчет по летней практике в лагере требует от студента кропотливой работы и усидчивости. Дети выучили два простеньких танца, потанцевали и просто побесились от души и.

Мне было не трудно найти общий язык с детьми. Главную задачу организационного периода, по моему мнению, мне удалось выполнить. В организационный и основной периоды деятельность лагеря была направлена на реализацию развития творческих способностей детей и на формирование у ребят навыков общения и отчет практики студентки о летнем лагере.

Для выполнения задач в лагере были проведены такие мероприятия как: Дети не только узнали о нормах общения, но и смогли применить эти знания на практике.

VK
OK
MR
GP